Обо мне
Профессиональные навыки:
-
педагогическая деятельность в сфере основного общего образования, дополнительного профессионального образования;
-
опыт научно-исследовательской деятельности;
-
запуск образовательных стартапов;
-
опыт работы с ведомственными организациями, администрациями областей, районов, волостей;
-
руководство образовательными проектами или отдельными направлениями различного уровня (в том числе по исполнению Государственных контрактов Министерства образования и науки);
-
организация и проведение тематических смен в Федеральных детских центрах «Орлёнок» и «Смена»;
-
опыт написания научных и тематических статей;
-
умение проводить аналитические исследования, навыки работы с законодательными актами;
-
опыт в организации и проведении международных, федеральных, региональных конференций и конкурсов;
-
опыт проведения семинаров, тренингов, мастерских по дидактике и методике обучения, в том числе применения ИКТ (в очной и сетевой форме) на международном, федеральном и региональном уровнях;
-
умение создавать и координировать сетевые образовательные сообщества, сетевые методические лаборатории на региональном и федеральном уровнях.
Опыт работы:
- апрель 2007г.- н.вр. ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования».
Должность – проректор по информатизации образования и проектной деятельности, доцент центра инновационных образовательных технологий.
-
дидактика и методика обучения;
-
исследование потенциала, апробация и применение дистанционных образовательных технологий;
-
организация и ведение сетевых форм взаимодействия образовательных организаций, школьных команд, педагогов;
-
организация образовательных мероприятий.
- август 1997г. – июнь 2012г. МБОУ «Серёдкинская средняя общеобразовательная школа», Псковский район.
Должность – учитель биологии.
- февраль 1992 г. – август 1997г. Детский сад №12, г. Псков
Должность – воспитатель.
Образование:
1987-1992 Псковский Государственный Педагогический институт им.С.М.Кирова.
Факультет: естественно-географический, квалификация: учитель географии и биологии.
2011-2012 ГБОУ ВПО города Москвы "Московский городской педагогический университет", соискатель кафедры биологии, экологии и методики обучения биологии. Специальность: теория и методика обучения и воспитания (биология).
2012г. МГОУ защита диссертации. Ученая степень: кандидат педагогических наук.
Дополнительное образование:
-
январь 2016 – март 2016 Coursera, МФТИ "Строим роботов и другие устройства на Arduino. От светофора до 3D-принтера"
-
курсы АПКиППРО по вопросам дидактики и методики обучения.
Конференции:
-
Московский международный образовательный салон, Москва 13-16 апреля 2016г. Проведение рабочей сессии "Бриколаж в образовании. Электронный экскурсовод Пушкиногорья"
-
Экспертный совет при Министерстве образования и науки по вопросам обучения детей безопасному поведению на дорогах, декабрь 2015г. Выступление
-
Международная конференция «Стратегия развития общего образования Российской Федерации в контексте социокультурной модернизации: конструирование возможностей», декабрь 2015г.
-
Всероссийская конференция «Опыт развития профессиональных учительских сообществ (объединений учителей), реализующих федеральный государственный образовательный стандарт и обеспечивающих социализацию детей, распространение высоких стандартов (образцов) работы профессиональных учительских сообществ», сентябрь 2015г., Организация, выступление "Новые подходы в краеведческой работе. Создание приложений для мобильных устройств"
-
Международная научно-практическая конференция "Информационные и коммуникационные технологии в образовании", 2013, 2015г., 2016г., Екатеринбург. Выступление и проведение мастер-классов
-
Международная конференция «Информационные технологии для Новой школы», Санкт-Петербург, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 гг. Проведение мастер-классов
Навыки:
-
Компьютер: продвинутый пользователь ПК, Облачные сервисы, MS Office, системы дистанционного обучения, МООС.
Личные качества:
-
целеустремленность‚ ответственность, организованность, прагматизм, порядочность,
-
креативность, коммуникабельность, умение делегировать полномочия,
-
cтремление к самореализации и личностному развитию, умение работать с большими объемами информации, обучаемость, трудолюбие,
-
вежливость, жизнерадостность.
Публикации:
Журналы, рекомендованные ВАК
-
Петрова О.Г., Киселев А.К. Учебные игры с мобильными цифровыми устройствами в летнем лагере школьников // Информатизация образования и науки. - 2015. - №1 с.181-196
-
Петрова О.Г. и др. Дидактические возможности мультипликации // Информатика и образование. – 2013. - №9 с.73 - 79
-
Петрова О.Г., Кудимова Н.В. Дополненная реальность для достижения образовательных результатов // Информатика и образование. – 2013. - №9 с.10 - 15
-
Петрова О.Г. Информационно-образовательная среда современной школы как условие реализации ФГОС общего образования // Информатика и образование. – 2012. - №9 с.19 - 23
-
Петрова О.Г. Проектирование уроков биологии в информационно-коммуникационной предметной среде // Биология в школе. – 2011. - №6 с.35 - 39
-
Петрова О.Г. Ожидания оправдались // Биология в школе. – 2011. – №9. – С. 51 - 52.
-
Пасман Т.Б., Петрова О.Г. Патриотизм - понятие конкретное. //Народное образование, 2010, №4, с.143 - 146
-
Петрова О.Г. Каким должен быть современный урок биологии? // Биология в школе. – 2010. - №5.
-
Петрова О.Г. Урок «Сравнение клеток растений, животных и прокариот» / Биология в школе. – 2008. - №4.
-
Петрова О.Г. Электронное учебное издание «Биология – общие закономерности» / Биология в школе. – 2008. - №2.
Книги, монографии, методические пособия
-
Петрова О.Г. Методическое пособие к учебнику С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, И.Б. Агафоновой, Н.И. Сонина "Биология. Общие закономерности. 9 класс" / О.Г. Петрова, В.И. Сивоглазов. – М. : Дрофа, 2016. – 235, [5]с.
-
Петрова О.Г., Сляпцова Т.Н., Яковлева И.А. Методические рекомендации для учителя биологии по организации и проведению лабораторных работ на уроке и во внеурочной проектно-исследовательской деятельности с цифровыми лабораториями PASCO (в соответствии с ФГОС С(П)ОО). - М.: Полимедиа, 2015. - 272с.
-
Петрова О.Г. Учебное пособие для обучающегося по организации и проведению лабораторных работ на уроке биологии с цифровыми лабораториями PASCO (в соответствии с ФГОС С(П)ОО). - М.: Полимедиа, 2015. - 128с.
-
Петрова О.Г. Современный урок с использованием инновационных средств обучения на базе учебно-методического комплекта «Линия жизни» авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С., Швецов Г.Г., Гапонюк З.Г. / Передовые педагогические практики. Биология: Методическое пособие для учителя. М., ГК «Active Education» (ООО «Бизнес-Меридиан»). - 2013. С. 29-75
-
Петрова О.Г. ИКПС как средство повышения качества общего биологического образования: методика обучения общей биологии. - Gmb. Berlin: Немецкая национальная библиотека Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg LAP LAMBERT Academic Publishing Gmb, 2012. - 169с.
-
Петрова О.Г. Методические рекомендации / О.Г. Петрова, В.И. Сивоглазов // Биология: общие закономерности: 9 класс: к учебнику М.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, И.Б. Агафоновой, Н.И. Сонина / [сост. И.Б. Морзунова]. М. : Дрофа, 2011. (Серия «Книга для учителя»). С. 27-192
-
Петрова О.Г. Биология. Общие закономерности. 9 кл. : методическое пособие к учебнику С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, И.Б. Агафоновой, Н.И. Сонина «Биология. Общие закономерности. 9 класс» / О.Г. Петрова, В.И. Сивоглазов. – М. : Дрофа, 2010. – 186, [6]с.
-
Патриотическое воспитание сегодня. Анализ, проблемы, перспективы. Министерство образования и науки Российской Федерации, ООО "Современные образовательные концепции" ; авт.-сост. Бондаренко Е. А., Петрова О. Г. Монография. ISBN: 978-5-903455-30-0 М., АС-Траст, 2009, 239с.