top of page
Обо мне

Профессиональные навыки:

  • педагогическая деятельность в сфере основного общего образования, дополнительного профессионального образования;

  • опыт научно-исследовательской деятельности;

  • запуск образовательных стартапов;

  • опыт работы с ведомственными организациями, администрациями областей, районов, волостей;

  • руководство образовательными проектами или отдельными направлениями различного уровня (в том числе по исполнению Государственных контрактов Министерства образования и науки);

  • организация и проведение тематических смен в Федеральных детских центрах «Орлёнок» и «Смена»;

  • опыт написания научных и тематических статей;

  • умение проводить аналитические исследования, навыки работы с законодательными актами;

  • опыт в организации и проведении международных, федеральных, региональных конференций и конкурсов;

  • опыт проведения семинаров, тренингов, мастерских по дидактике и методике обучения, в том числе применения ИКТ (в очной и сетевой форме) на международном, федеральном и региональном уровнях;

  • умение создавать и координировать  сетевые образовательные сообщества, сетевые методические лаборатории на региональном и федеральном уровнях.

 

Опыт работы:

- апрель 2007г.- н.вр. ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования».

Должность – проректор по информатизации образования и проектной деятельности, доцент центра инновационных образовательных технологий.

  • дидактика и методика обучения;

  • исследование потенциала, апробация и применение дистанционных образовательных технологий;

  • организация и ведение сетевых форм взаимодействия образовательных организаций, школьных команд, педагогов;

  • организация образовательных мероприятий.

 

- август 1997г. – июнь 2012г. МБОУ «Серёдкинская средняя общеобразовательная школа», Псковский район.

Должность – учитель биологии.

 

- февраль 1992 г. – август 1997г. Детский сад №12, г. Псков

Должность – воспитатель.

 

 

Образование:

1987-1992 Псковский Государственный Педагогический институт  им.С.М.Кирова.

Факультет: естественно-географический, квалификация: учитель географии и биологии.

2011-2012 ГБОУ  ВПО города Москвы "Московский городской педагогический университет", соискатель кафедры биологии, экологии и методики обучения биологии. Специальность: теория и методика обучения и воспитания (биология).

2012г. МГОУ защита диссертации. Ученая степень: кандидат педагогических наук.

 

Дополнительное образование:

  • январь 2016 – март 2016 Coursera, МФТИ "Строим роботов и другие устройства на Arduino. От светофора до 3D-принтера"

  • курсы АПКиППРО по вопросам дидактики и методики обучения.

 

Конференции:

  • Московский международный образовательный салон, Москва 13-16 апреля 2016г. Проведение рабочей сессии "Бриколаж в образовании. Электронный экскурсовод Пушкиногорья"

  • Экспертный совет при Министерстве образования и науки по вопросам обучения детей безопасному поведению на дорогах, декабрь 2015г. Выступление

  • Международная конференция «Стратегия развития общего образования Российской Федерации в контексте социокультурной модернизации: конструирование возможностей», декабрь 2015г.

  • Всероссийская конференция «Опыт развития профессиональных учительских сообществ (объединений учителей), реализующих федеральный государственный образовательный стандарт и обеспечивающих социализацию детей, распространение высоких стандартов (образцов) работы профессиональных учительских сообществ», сентябрь 2015г., Организация, выступление "Новые подходы в краеведческой работе. Создание приложений для мобильных устройств"

  • Международная научно-практическая конференция "Информационные и коммуникационные технологии в образовании", 2013, 2015г., 2016г., Екатеринбург. Выступление и проведение мастер-классов

  • Международная конференция «Информационные технологии для Новой школы», Санкт-Петербург, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 гг. Проведение мастер-классов


Навыки:

  • Компьютер: продвинутый пользователь ПК, Облачные сервисы, MS Office, системы дистанционного обучения, МООС.

 

Личные качества:

  • целеустремленность‚ ответственность, организованность, прагматизм, порядочность,

  • креативность, коммуникабельность, умение делегировать полномочия,

  • cтремление к самореализации и личностному развитию, умение работать с большими объемами информации, обучаемость, трудолюбие,

  • вежливость, жизнерадостность.

 

Публикации:

Журналы, рекомендованные ВАК

  • Петрова О.Г., Киселев А.К. Учебные игры с мобильными цифровыми устройствами в летнем лагере школьников // Информатизация образования и науки. - 2015. - №1 с.181-196

  • Петрова О.Г. и др. Дидактические возможности мультипликации // Информатика и образование. – 2013. - №9 с.73 - 79

  • Петрова О.Г., Кудимова Н.В. Дополненная реальность для достижения образовательных результатов // Информатика и образование. – 2013. - №9 с.10 - 15

  • Петрова О.Г. Информационно-образовательная среда современной школы как условие реализации ФГОС общего образования // Информатика и образование. – 2012. - №9 с.19 - 23

  • Петрова О.Г. Проектирование уроков биологии в информационно-коммуникационной предметной среде // Биология в школе. – 2011. - №6 с.35 - 39

  • Петрова О.Г. Ожидания оправдались // Биология в школе. – 2011. – №9. – С. 51 - 52.

  • Пасман Т.Б., Петрова О.Г. Патриотизм - понятие конкретное. //Народное образование, 2010, №4, с.143 - 146

  • Петрова О.Г. Каким должен быть современный урок биологии? // Биология в школе. – 2010. - №5.

  • Петрова О.Г. Урок «Сравнение клеток растений, животных и прокариот» / Биология в школе. – 2008. - №4.

  • Петрова О.Г. Электронное учебное издание «Биология – общие закономерности» / Биология в школе. – 2008. - №2.

 

Книги, монографии, методические пособия

  • Петрова О.Г. Методическое пособие к учебнику С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, И.Б. Агафоновой, Н.И. Сонина "Биология. Общие закономерности. 9 класс" / О.Г. Петрова, В.И. Сивоглазов. – М. : Дрофа, 2016. – 235, [5]с.

  • Петрова О.Г., Сляпцова Т.Н., Яковлева И.А. Методические рекомендации для учителя биологии по организации и проведению лабораторных работ на уроке и во внеурочной проектно-исследовательской деятельности с цифровыми лабораториями PASCO (в соответствии с ФГОС С(П)ОО). - М.: Полимедиа, 2015. - 272с.

  • Петрова О.Г. Учебное пособие для обучающегося по организации и проведению лабораторных работ на уроке биологии с цифровыми лабораториями PASCO (в соответствии с ФГОС С(П)ОО). - М.: Полимедиа, 2015. - 128с.

  • Петрова О.Г. Современный урок с использованием инновационных средств обучения на базе учебно-методического комплекта «Линия жизни» авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С., Швецов Г.Г., Гапонюк З.Г. / Передовые педагогические практики. Биология: Методическое пособие для учителя. М., ГК «Active Education» (ООО «Бизнес-Меридиан»). - 2013. С. 29-75

  • Петрова О.Г. ИКПС как средство повышения качества общего биологического образования: методика обучения общей биологии. - Gmb. Berlin: Немецкая национальная библиотека Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg LAP LAMBERT Academic Publishing Gmb, 2012. - 169с.

  • Петрова О.Г. Методические рекомендации / О.Г. Петрова, В.И. Сивоглазов // Биология: общие закономерности: 9 класс: к учебнику М.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, И.Б. Агафоновой, Н.И. Сонина / [сост. И.Б. Морзунова]. М. : Дрофа, 2011. (Серия «Книга для учителя»). С. 27-192

  • Петрова О.Г. Биология. Общие закономерности. 9 кл. : методическое пособие к учебнику С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, И.Б. Агафоновой, Н.И. Сонина «Биология. Общие закономерности. 9 класс» / О.Г. Петрова, В.И. Сивоглазов. – М. : Дрофа, 2010. – 186, [6]с.

  • Патриотическое воспитание сегодня. Анализ, проблемы, перспективы. Министерство образования и науки Российской Федерации, ООО "Современные образовательные концепции" ; авт.-сост. Бондаренко Е. А., Петрова О. Г. Монография. ISBN: 978-5-903455-30-0 М., АС-Траст, 2009, 239с.

bottom of page