Кругосветное путешествие "Разведка". 3 этап эко-Регаты
Уважаемые матросы нашей эко-Регаты!
Второй этап завершился почти успешно: Бортовые журналы заведены, экипажи достойно представили себя! Нас немного подвели технические неполадки сайта по экологическому воспитанию, но мы упорно двигаемся вперед, несмотря на все трудности. Коллеги, вы согласны, что эко-мышление сегодня — это не только модный глобальный тренд, но и единственно возможный путь в сложившейся ситуации. Очень важно об этом не просто говорить — действовать. В нашем виртуальном кругосветном путешествии "Разведка" мы будем рассматривать отдельные ресурсы, посвященные важнейшим проблемам в сфере экологии, чтобы научиться их решать. Маршрут нашего путешествия в системе отсчета, связанного с Землей, конечно, будет не совсем кругосветным, но мы пройдем по важным реперным точкам и вернемся к тому, с чего начинали — к исходной точке поиска конкретной проблемы, которая существует рядом с нами и которую мы можем попытаться решить.
![](https://static.wixstatic.com/media/a13587_49298226cc5049e6ad73f4adf8e7bd68~mv2.jpg/v1/fill/w_108,h_81,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,blur_2,enc_auto/a13587_49298226cc5049e6ad73f4adf8e7bd68~mv2.jpg)
Итак, наш маршрут включает в себя следующие позиции:
Сайт движения ЭКА (Зеленое движение России — межрегиональная общественная организация, обратите особое внимание на раздел про Зеленые школы
Вам нужно пройти по этим точкам (можно в любой последовательности) и отметить в своих Бортовых журналах:
Список произведенных рейдов с указанием названия ресурса, состава экипажа, точного времени и мест посещения (отметив, какие страницы и рубрики сайтов вас заинтересовали и произвели наибольшее впечатление).
Перечень примерных проблем, которые вас взволновали и которые вам близки (есть в ваших регионах, местах проживания и т.д.).
Примеры разнообразных акций, активностей, мероприятий, которые могут помочь в решении проблем (которые вы почерпнули из увиденного опыта экологических общественных движений).
Список 2-3 других ресурсов, подобных предложенным нами, которые были бы полезны в свете экологической тематики.
Завершающая точка 3 этапа:
Перейдите на сайт Эко-Доминанта
Зарегистрируйтесь на сайте
ВМЕСТЕ С УЧАСТНИКАМИ ВАШИХ КОМАНД добавьте объекты экологических организаций и экологические системы, а также проблемы экологического характера вашего населенного пункта, выбрав кнопку «Добавить объект»
Примите участие в обсуждении форума “Детская экологическая карта. Форум педагогов-предметников”
Зафиксируйте этот рейс в Бортовом журнале
На выполнение этого этапа вам отводится 3 дня - с 22 по 24 июня. Тем временем командный пункт приступит к подсчету и начислению пиастров на счет каждой команды. Внимание! 24 июня с 10 до 13 часов по мск. времени мы пригласим вас на видеотрансляцию мастерской по дополненной реальности. Краткая аннотация: Участники мастерской узнают о новой форме мобильного обучения — технологии дополненной реальности, позволяющей педагогу вовлечь учащихся в интересные учебные исследования. Они познакомятся с приложениями, позволяющими учителю совместно со школьниками разрабатывать информационные слои, применяя результаты собственных исследований; применять для обучения информацию слоев дополненной реальности, привязанной к географическим координатам. В завершении мастерской, участники самостоятельно разработают некоторые учебные ситуации с использованием дополненной реальности, используя мобильные устройства.
Попутного нам ветра!